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全课程培训笔记
彭新颖
愿每个新开始
都由充实学习、热情分享开启
好好进步
导师简介：
杨娟，上海赫德双语学校中文主班老师，全课程研究核心专家，深度参与全课程教材的编写。《当代教育家》特写人物。热爱孩子，热爱教育，把教育当成一生的梦想。热爱儿童文学，热爱写作，希望能把经典的儿童文学“编织“进孩子的生命。出版长篇儿童小说《把信写给林小夏》，长篇小说《青春恰自来》获得“第二届曹文轩儿童文学佳作奖“。
一、目标如何落实
目标讨论
目标细化：年段特点、目标细化、细化解读
二年级孩子的心理特点：
1、能力感和自信感不断增强
2、想象力达到高峰，仍然处于浪漫感知阶段，但开始